Llegó, llegó...ya lo venía avisando desde ayer, así que hoy os imagino supercontentos. Espero que el tiempo os acompañe y podáis seguir disfrutando de esos baños y de tardes de juegos con vuestros amigos y familiares y, como no, de esas cenas en el patio de casa en familia.
Recibamos al viernes con ...¡unas risas!
GALERÍA DE ARTE
SALA 11ª: "POETAS Y POETISAS DE 4º B"
Hoy mis chicos y chicas se estrenan como poetas oficiales. A continuación tenéis los poemas que han compuesto y debajo de cada uno el enlace donde podéis pinchar y oírlos o verlos recitando su poema.
Hoy nos vamos de safari. Recorremos cerca de 250 kilómetros en jeep para visitar a los masái, una de las tribus más
grandes de Kenia. Me sorprenden sus grandes dilataciones
en las orejas con cuentas enormes de colores y madera.
TAREA PARA HOY
PLÁSTICA
Como ya os expliqué el miércoles, este año de nuevo vamos a colaborar con la "Asociación Girasol" en su calendario solidario.
Vais a participar todos ya que el dibujo que hagáis servirá para la nota de Plástica.
Tenéis para hacerlo y enviármelo hasta el viernes día 12 incluido porque quiero que lo hagáis de forma cuidadosa y sin prisas ya que es para colaborar con una asociación que ayuda a personas que están enfermas, así que tendréis que hacerlo muy bien, como vosotros sabéis.
Además de enviármelo a mí, tendréis que hacerlo al email que encontraréis a continuación y así participar en el concurso. Para ello tienes de plazo hasta el día 15.
Lee despacio las normas para participar:
Si tenéis alguna duda, ya me preguntáis.
¡Ánimo y a hacer un dibujo precioso!
LENGUA
Como la lectura del tema 12 es "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne, hoy os he preparado un juego sobre este tema. Espero que os guste y lo paséis bien haciéndolo.
Cuando terminéis solo me tenéis que enviar una foto con el código secreto, no hay que anotar respuestas.
¡A divertirse!
ADIVINA, ADIVINANZA...
¿Seguro que no me estáis haciendo trampas? Porque la adivinanza de ayer era muy difícil y la habéis acertado...¡REPOLLO!
¡No me lo puedo creer!
Para despedirme os dejo un precioso vídeo que ha montado la seño Yolanda con todos y todas los alumnos que participaron haciendo las pancartas para celebrar el "Día del Medio Ambiente" que es hoy día 5.
¡Os va a encantar! Sólo tenéis que pinchar en el enlace.
¡Ya ha llegado el viernes! y con él se acaba otra semana más de cole virtual.
Antes de nada quiero deciros que me encantan vuestros comentarios del blog, es una manera de estar más cerca de vosotros y vosotras, y aunque trato de responderos cuanto antes, a veces, no puedo, pero que sepáis que me los leo todos y también lo que me ponéis en los correos.
La semana que viene yo tengo que empezar a ir al cole, pero solo para temas de "papeleo", ya sabéis, mi otro trabajo, así que a lo mejor tardo más en contestar, pero no os preocupéis que sigo ahí con vosotros y vosotras y el blog saldrá todas las mañanas y si puedo os contestaré desde el cole y si no puedo, pues por la tarde seguro.Procurad tener paciencia.
Despidamos la semana con...¡unas risas!
CORRECCIÓN
MATEMÁTICAS
Página 179, tema 10
Cálculo: tercera columna de la ficha de operaciones.
Hoy tienes este juego para repasar el uso de las mayúsculas y la letra "r".
Tienes que resolver cuatro misiones y poner el código al final en la última parte. Sólo si lo pones bien saldrás vencedor o vencedora del juego.
Antes de comenzar las misiones debes pinchar en el símbolo donde pone i, para leer la información que te proporciona, y en el símbolo de "ojo" para que te presente a los personajes.
En cada una de las misiones, si no superas las pruebas, tendrás que volver al principio de la misión.
Debes de ir anotando en tu cuaderno de LENGUA sólo las respuestas acertadas.
PLÁSTICA
Hoy en plástica vamos a dibujar un paisaje que ocupe el tamaño de un folio. Para hacerlo tienes que leer el poema de Gloria Fuertes que ves a continuación, ya que lo tienes que hacer como te indica en la poesía.
Para colorearlo vas a utilizar una técnica que consiste en usar distintas texturas, es decir, en una zona puedes hacer rayas, en otras puntos...Lo verás más claro si te fijas en los ejemplos que te pongo a continuación del poema.
CÓMO SE DIBUJA UN PAISAJE
Un paisaje que tenga de todo, se dibuja de este modo: Unas montañas, un pino, arriba el sol, abajo un camino, una vaca, un campesino, unas flores, un molino, la gallina y un conejo, y cerca un lago como un espejo. Ahora tú pon los colores; la montaña de marrón, el astro sol amarillo, colorado el campesino, el pino verde, el lago azul -porque es espejo del cielo como tú-, la vaca de color vaca, de color gris el conejo, las flores… como tú quieras las flores, de tu caja de pinturas, ¡usa todos los colores!
GLORIA FUERTES
Ahora ya estás preparado para hacer tu gran dibujo y no olvides que puntúa para PLÁSTICA.
Adivina , adivinanza...
¡Chicos y chicas! ¡no hay quién pueda con vosotros!
A ver si con esta lo consigo...
Y sí, la adivinanza de ayer era ¡la campana!, pero aún no me rindo.
Toca despedida. Hoy con una canción de la película "Grease", es posible que alguno de vuestros padres la recuerde.Esta canción viene a decir que siempre estaremos juntos. Y esto es así, aunque sea en el "cole virtual".
¡VUELAN BESOS MUSICALES PARA MIS CHICOS Y CHICAS PREFERIDOS!
¡Ya está de nuevo aquí el viernes! ¡Cada vez se me pasan las semanas más rápido! ¿Os pasa lo mismo a vosotros? ¡Je, je!, no me miréis con esa cara, que estáis pensando que a mí se me pasan más rápido porque soy mayor, y no soy taaaan mayor ¿eh?.
El secreto está en buscarse siempre algo qué hacer y que nos guste y haga disfrutar. Sé que llevamos mucho tiempo ya en casa y eso a veces nos hace desesperar, pero mirad, si nos paramos y pensamos un poco, seguro que de esta experiencia también saldrá algo bueno.
De todas las cosas que nos pasan podemos sacar algo bueno, incluso de las malas. Seguro que si pensáis se os ocurren muchas ideas. Pues todas esas ideas que se os ocurran compartirlas con vuestros compañeros y compañeras.
Comenzamos con unas risas...
GALERÍA DE ARTE
SALA Nº 4: "INFOGRAFÍAS"
MARÍA
DANIELA
ELENA
BOGDAN
CORRECCIÓN
MATEMÁTICAS
Os recuerdo que como los viernes no hay mates, pues tampoco hay corrección hasta el lunes.
LENGUA
Página 140 del libro
7.
– Don Quijote estuvo hablando de Dulcinea durante toda la noche.
– Caminó todo el día hasta que encontró una posada.
– Don Quijote salió a un patio que había en la venta.
– Uno de los arrieros quiso dar agua a
los animales.
– Don Quijote iba acompañado por un
labrador de la aldea.
8.
pasar por casa
camino hacia la puerta
molinos de viento
montar a caballo
leer
con afición
TAREA PARA HOY
LENGUA Y PLÁSTICA
Hoy hacemos de nuevo una tarea conjunta entre estas dos asignaturas, lo que pasa es que también se ha "colado" un poco de matemáticas (¡por que es una envidiosilla!)
Vamos a buscar...
NOTA: Si pincháis sobre los tres puntitos que aparecen abajo y a la derecha en la presentación, aparecerán unas flechitas, pinchad sobre ellas y podréis ver a un tamaño mayor la actividad.
Las reglas de este juego son las siguientes:
1. Tenéis que resolver todos los enigmas.
2. Escribir, sólo las respuestas, en la libreta de Lengua.
3. Lo último que hay que hacer es dibujar el plano de la búsqueda del tesoro. En este plano deben aparecer todas las respuestas (nombres de barco, isla... y número de pasos) encontradas al resolver los diferentes enigmas.
Cada enigma resuelto tiene que estar representado en el mapa por su dibujo y, por supuesto, el tesoro encontrado. Además de esto, cada uno de vosotros y vosotras podréis añadir lo que queráis, la imaginación es libre.
Estos son dos ejemplos de mapas piratas, vosotros podéis crear el vuestro.
Como siempre os digo, esta actividad tiene puntuación, tanto para Plástica como para Lengua, procurad sed muy cuidadosos en su presentación.
Además ya sabéis que también la subo al blog para que todos vuestros compañeros y compañeras puedan disfrutar con vuestras creaciones.
Tenéis hasta el lunes para entregarla.
Para despedirme...
Adivinanza matemática
La solución a la adivinanza de ayer es...¡el 8! ¡Enhorabuena a los acertantes!
Pero para celebrar la llegada del fin de semana nada mejor que ¡una buena canción!
Y ya sabes ¡be happy!
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
¡VUELAN BESOS HASTA EL LUNES PARA MIS CHICOS Y CHICAS!
¿Cómo hemos amanecido hoy? Ya veis como estoy yo, ¡preparándome para el fin de semana!
Y es que el viernes viene anunciando el descansito, que a todos nos viene bien, ¿verdad?, así comenzamos el lunes con otra energía y otras ganas.
Aprovechad el finde para disfrutar más de vuestra familia. Practicar juegos juntos, hacer manualidades, dulces ¡ummmm!, ver una peli con palomitas...¡en fin!, todo aquello que se os ocurra para pasarlo bien, y después cuando nos volvamos a encontrar el lunes pues nos vamos contando qué es lo que hemos hecho.
Hoy también quiero mandaros un abrazo muy fuerte, a vosotros y a vuestros padres y madres. Entre todos formáis un EQUIPO GENIAL.
Sé que algunos días estaréis más cansados, que os costará mas trabajo entender algunas explicaciones, que algunos papás y mamás están trabajando y os pueden ayudar menos, pero no vale desanimarse. Todos vosotros estáis demostrando lo que sois capaces de hacer y de todo esto que nos está pasando seguro que aprenderemos cosas buenas que nos servirán para toda nuestra vida.
¡¡¡CHICOS Y CHICAS!!! ¡¡¡PAPÁS Y MAMÁS!!!
GALERÍA DE ARTE
SALA 3ª:"CUENTOS ILUSTRADOS"
CUENTO DE LEIRE
MIS MASCOTAS
Inauguramos nueva sección. En esta colocaré las fotos que me enviéis de vuestras mascotas, pero si no tenéis ninguna no pasa nada, también me podéis enviar una foto de la mascota que os gustaría tener. valen incluso los "dragones" :)
NATALIA Y SU MASCOTA "ARCOIRIS"
CORRECCIÓN
MATEMÁTICAS
Hoy no se va a corregir matemáticas, puesto que los viernes no damos esta asignatura y tampoco voy a poner actividades.
LENGUA
Antes de comenzar con la corrección de la actividad de hoy tengo que hacer una aclaración. En la clasificación de las palabras según la tilde (de la actividad de ayer), David se ha dado cuenta que hay dos palabras equivocadas, que son: ahí y así. Estas dos palabras están colocadas como llanas y en realidad son agudas.
¡Bien por David!
5.
Formas personales:
son → 3.ª persona, plural
han tenido → 3.ª persona, plural
existen → 3.ª persona, plural
aparecieron → 3.ª persona, plural
tienen → 3.ª persona, plural
permite → 3.ª persona, singular
Formas no personales:
reuniendo → gerundio
vivir → infinitivo
6.
– A mi abuela no le gustan nada las
hormigas. → presente
– Hoy, en clase de Ciencias, estudiaremos los insectos. → futuro
– En unos días veré una colmena con
muchas abejas. → futuro
– Las libélulas se alimentan de otros insectos pequeños. → presente
– La mariquita es uno de los insectos
más beneficiosos para la prevención
de plagas. → presente
– Este verano fuimos a la Reserva de la
Biosfera de la Mariposa Monarca. →
pasado
TAREA PARA HOY
LENGUA Y PLÁSTICA
Los viernes vamos a procurar que sea un día más especial. Hoy trabajaremos lengua y plástica juntas otra vez.
La actividad de hoy va a consistir en escribir una pequeña obra de teatro, para así practicar lo que ya sabemos sobre los diálogos, las acotaciones, los géneros teatrales que hay, etc.
Como la semana pasada, os voy a ayudar con algunas orientaciones.
También publicaré en el blog las pequeñas obras de teatro que hayáis creado. Como la semana pasada tenéis hasta el lunes para entregarlo.
1º Vamos a ver cómo se hace un guión teatral:
Un guión de teatro está hecho para ser representado por actores. Los guiones de teatro dicen como deben de actuar y qué decir los actores.
Contienen:
Diálogos: es la conversación entre dos o más personas, donde expresan opiniones o deseos.
PEPE: Lola ¿ te acuerdas de la casa que está al final de la calle?
LOLA: ¿La que dicen que está embrujada?
Acotaciones: Son indicaciones que hace el escritor para que los actores lo representen o también para describir el lugar donde tiene lugar la obra teatral. Suelen aparecer entre paréntesis.
Una casa vieja llena de telarañas. Las puertas crujen cuando se abren.
(Pepe y Lola entran, muy asustados, y se toman de las manos)
Dos puntos: Indican cuando un personaje habla.
LOLA :¿Oíste esos ruidos extraños?
Estas indicaciones que os estoy dando las podéis ampliar consultando las páginas 96, 112 y 128 de vuestro libro de Lengua.
Este vídeo también os puede servir de ayuda.
2º Vamos a seleccionar los personajes, el lugar, la situación...pero con un JUEGO.
Como os dice en el dibujo, tenéis que elegir a los personajes, lugares, etc, tirando un dado y me preguntáis "¿y si no tengo dado ?", pues lo echas a suerte.
REGLA: Tiramos una vez el dado cada vez que tengamos que elegir:
Al personaje 1
Al personaje 2
Al personaje 3
Al objeto
La situación
El animal
El lugar ( aquí podemos elegir entre ellugar 1 o el lugar 2)
Cuando lo hayáis elegido todo, es el momento de pensar antes de escribir.
3º No hay una obra de teatro sin escenario, y aquí entra la parte de Plástica. Tenéis que dibujar el lugar y los personajes que intervienen en vuestra obra, pero sólo una escena, es decir, en un solo dibujo. Si podéis hacerlo en un folio blanco que tengáis en casa mejor, porque así cuando volvamos al cole lo podéis pegar en el cuaderno de plástica que tenéis, si no tenéis folios no pasa nada, lo hacéis en la libreta.
Os dejo una idea de cómo puede ser un escenario de un teatro, pero cómo digo es sólo una idea, vosotros podéis poner en marcha vuestra imaginación y hacerlo como os guste. Por supuesto coloreado.
Para despedirme hasta el lunes os dejo este vídeo de los "Familukis", que parecen pasárselo muy bien en familia haciendo retos divertidos. Espero que os gusten.
